PROPÓSITOS DE LA LICENCIATURA                 Descargar Reticula             
1.- Desarrollar en el nuevo maestro la capacidad de comprensión del material escrito, hábito de la lectura, valorarla críticamente y relacionarla con la realidad de la comunicación en general; especialmente con su práctica profesional durante su vida.

2.- Fomentar los intereses, los hábitos y habilidades que propicien la investigación científica de su especialidad y sea un innovador, así como un defensor de la riqueza del idioma español en sus múltiples y diversas manifestaciones.

ENFOQUE

El estudio de esta licenciatura es tan dinámico que los egresados de esta especialidad deberán expresarse en forma oral y escrita con claridad y precisión, en contextos y las situaciones diversas, de tal modo que sea un medio para su desarrollo intelectual. La tarea de los futuros maestros de español será contar con la capacidad de hacer que sus alumnos de secundaria consoliden su poder de expresión oral y sus competencias, hábitos de lectura y escritura; de tal suerte que la enseñanza de nuestra lengua tenga, siempre, un carácter comunicativo y funcional.

LOS RASGOS DESEABLES DEL NUEVO MAESTRO

PERFILES DE EGRESO

HABILIDADES INTELECTUALES ESPECIFICAS.

DOMINIO DE LOS PROPÓSITOS Y LOS CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.

COMPETENCIAS DIDÁCTICAS.

IDENTIDAD PROFESIONAL Y ETICA.

CAPACIDAD DE PERCEPCIÓN Y RESPUESTA A LAS CONDICIONES SOCIALES DEL ENTORNO DE LA ESCUELA.

CAMPO DE TRABAJO

1.- En las escuelas secundarias públicas y particulares en todas sus modalidades.
2.- En instituciones de nivel medio superior y superior en materias afines.
3.- Academias para la formación de trabajo secretarial.

PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE
Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano.
Estrategias para el Estudio y la Comunicación I.
Problemas y Políticas de la Educación Básica.
Propósitos y Contenidos de la Educación Básica I.
(Primaria).
Desarrollo de los Adolescentes I.
Aspectos Generales.
Escuela y Contexto Social.

SEGUNDO SEMESTRE
La Educación en el Desarrollo Histórico de México I.
Estrategias para el Estudio y la comunicación II.
Introducción a la Enseñanza de: Español.
La Enseñanza de la Escuela Secundaria.
Cuestiones Básicas I.
Propósitos y Contenidos de la Educación Básica II.
(Secundaria).
Desarrollo de los Adolescentes II.
Crecimiento y Sexualidad.
Observación del Proceso Escolar.

TERCER SEMESTRE
La Educación en el Desarrollo Histórico de México II.
Análisis de Textos.
Estrategias Didácticas para la Comprensión y Producción de Textos.
La Enseñanza en la Escuela Secundaria.
Cuestiones Básicas II.
La Expresión Oral y Escrita en el Proceso de Enseñanza y de Aprendizaje, Desarrollo de los Adolescentes III.
Identidad y Relaciones Sociales.
Observación y Práctica Docente I.

CUARTO SEMESTRE
Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación I.
Análisis del Texto Expositivo.
Estrategias Didácticas.
Textos Expositivos.
Variación Lingüística.
Planeación de la Enseñanza y Evaluación del Aprendizaje.
Desarrollo de los Adolescentes IV.
Procesos Cognitivos.
Observación y Práctica Docente II.

QUINTO SEMESTRE
Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación II.
Análisis de Texto Narrativo y Poético.
Estrategias Didácticas.
Textos Narrativos y Poéticos.
Seminario de Apreciación Literaria.
Opcional I.
Atención Educativa a los Adolescentes en Situaciones de Riesgo.
Observación y Práctica Docente III.

SEXTO SEMESTRE
Conocimiento y uso de fuentes y medios de información.
Análisis del Texto Argumentativo.
Estrategias Didácticas.
Textos Argumentativos.
Seminario de Apreciación Literaria II.
Opcional II.
Gestión Escolar.
Observación y Práctica Docente IV.

SÉPTIMO SEMESTRE
Taller de Diseño de Propuestas Didácticas y Análisis del Trabajo Docente I.
Trabajo Docente I.

OCTAVO SEMESTRE
Taller de Diseño de Propuestas Didácticas y Análisis del Trabajo Docente II.
Trabajo Docente II.

Los Semestres VII y VIII se desarrollan en las escuelas Secundarias en situaciones reales de Trabajo Docente durante todo el curso escolar con asesorias en la escuela Normal.